Cecilia Simón

Profesora Titular del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de
Madrid (UAM).
Es co-coordinadora del grupo de investigación “Equidad, diversidad y educación inclusiva” (EQUIDEI) de la UAM. Forma parte de Catalyst for Inclusive Education (International Inclusion) y del Instituto de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y no Violencia (DEMPOSPAZ). Ha colaborado con entidades como la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Inclusión Educativa. Es la coordinadora del Plan de Acción Tutorial (PAT) de la Facultad de Psicología de la UAM.
Cuenta con una amplia experiencia docente, investigadora y de asesoramiento a profesionales en temas relativos al desarrollo de una educación más inclusiva en diferentes etapas educativas. Sus líneas de investigación se vinculan, entre otros aspectos, al análisis de culturas, políticas y prácticas de los centros en el marco del derecho a una educación inclusiva.
Ha participado en múltiples proyectos de ámbito nacional e internacional sobre estos temas, siendo IP de muchos de ellos. Los resultados de estos trabajos se han difundido ampliamente en artículos, libros y capítulos de libros, así como en congresos.
Entre los proyectos que está desarrollando en este momento y de los que es directora o co directora se encuentran: “Hacia un Diseño Universal para la Participación Social: estudio de casos múltiple sobre implementación y mejora de la participación social desde una perspectiva inclusiva” financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación; “Detección de necesidades en los procesos de transición a la vida adulta de personas con discapacidad intelectual” financiado por la Fundación ONCE.